短暂的学习变成长久的受益——浙江大学学习心得

  勐海县人民法院立案庭  何梅 

拖着重重的行李，踏上杭州之旅！到达萧山机场，在小郭老师的带领下，坐上去浙江大学西溪校区的小巴车。欣赏着沿途的风景：机场附近的居民楼是一栋栋排列整齐的小洋楼，透露着这个城市的富裕和规划合理的气息，辽阔的钱塘江为杭州增添了灵气。

到达入住的宾馆，迅速的办理入住手续后，开始了体验杭州人文气息的生活！当你走在没有红绿灯的路口时，无论是公交车、私家车还是出租车都会停下来，让行人通过，也很少有人会按喇叭，一下就感受到这座城市的文明！街道也几乎看不见垃圾，是一座干净的、绿化程度高的城市，这让我更加期待浙江大学的学习生活！

第二天早上，迅速走过人行道，看见“浙江大学”校门；跟随队伍来到图书馆合影留念。来到教室，看见摆在名牌前绿色的袋子，里面装着地图，印有“浙江大学”字样的古典的笔记本，满是欢喜。进入“开班典礼”，由卢洪波主任介绍浙江大学的历史，吴院长强调班级纪律。此时此刻，我们都不再是法院工作者，而是学生，开始了我们“宿舍-教室-食堂：三点一线的生活”!

第一堂课是讲博弈论的，这样深奥的学问，由授课老师蒋教授深入浅出地娓娓道来，印象十分深刻。尤其记得写“1-100”之间的数字游戏，老师一直在强调平均数，同学们都想胜出，但最后公布的结果是16，仅有2名同学符合。1个人与97个同学的博弈，短短几分钟就得出结果，大多数人都是写的20~25之间的数字，只进行了第一层次的思考，而博弈的精髓是层层递进的思考之后，选取最优的答案！面对问题，从所获得的信息当中找寻策略，并在确定策略后有所行动，即“在什么情况下，准备怎么办？”这就是一个博弈的过程。要想在博弈中胜出，不仅要有渊博的知识，还得有丰富的实践经验。生活中有太多的博弈，联系法院工作情况，如调解过程中，如何说服当事人，化解矛盾，最终达成一致的结果，是需要智慧和经验的。这堂课还传授给我们一个2*2=4的选择方法，得出“要事优先”而非急事优先

处理方式。

    “解读当前社会热点问题”这堂课，党校的老师从中国的历史开始剖析为什么中国当前社会会有如此多的问题，归根结底是由于我们经历了三个大的转折变化，从“封闭社会向开放社会转型”、从“农业社会向工业社会转型”、从“计划经济向市场经济转型”，在这三次转型中我们国家遇到了很多艰难的挑战：如，当苏联的社会主义计划经济失败的时候，我国领导人在思考是否仍要坚持走社会主义道路，剖析他人失败的原因，审视我国的国情，最终决定仍然坚持不懈地走社会主义道路；面对法国全面支持达赖，分析法国支持的原因，然后开始向外国介绍西藏从“奴隶社会直接进入社会主义社会”这一翻天覆地的变化，最终得到外国的肯定，从而化解误会；谈到中国进入老龄化时代，这是由于计划生育政策所带来的，而在最开始实行计划生育时，就有梁中堂提出《把计划生育工作建立在人口发展规律的基础上》，将山西临汾市翼城县做为首个“二胎”试点地，20多年过去了，那里的人口不升反降，而男女比例也是正常的，当地实行的“晚生晚育，间隔生育”的政策解决了人口问题，正如梁中堂所言的，建立在发展规律上的政策才会是正确的。

     第三堂课是夏立安教授的，他应该是给我们印象最深的一位老师吧，因为他的“例子”，更因为他的诙谐和深刻的剖析！夏教授举的浙大研究生的面试题目“热气球快没燃料了，需要将6个人当中的5人扔下去，你选择扔谁”的问题，用这个例子来阐述人的本质，当这一问题出来时，我选择留下孕妇，但是我的答案的理由却离老师的答案差太远。人的本质是仁，是对弱者的怜悯之心！而谈到目前的司法改革，夏教授道出了“体制不改变，单谈司法改革是没用的”，分析得很透彻……虽然夏教授对中国的司法改革不报什么希望，但是我们仍然应该坚守岗位！中国正在走向法治社会，虽然他满身疮痍，但是他一直在努力前进！反思革命，才会知道错在哪里，才会去纠正，也才会朝着正确的方向前进。

吴明老师的“养生之道与健康饮食文化”这堂课，同学们都非常认真地在听。学会了简单的把脉知识，对于治未病也颇有受益。中医讲的阴阳，虚火之类的无法像西医一样可以用影像表现出来，但是对于国人养生来说，还是有独到之处的。一年四季最好的养生方式是“日出而作，日落而息”。但在通讯如此发达的现代社会，丰富的娱乐生活，人们过着不到子时不会休息的生活，加上生活和工作上的压力，太多人处于亚健康状态。多吃粗粮，坚持锻炼，以更好的精神面貌迎接每一天！

司法礼仪这门课，学习站立，坐姿，走路等姿态，当老师请组长示范时，有种觉得大家都不太会走路或站立了！讲礼仪，是对自己的约束，更是对他人表达尊敬。而我们一直标榜的中华民族是礼仪之邦却往往被现代人各种乱涂、乱画、乱扔等不文明的举止所取代！司法礼仪体现在工作人员的穿着，接待当事人，庭审现场等日常工作中，每个恰当的礼仪动作都代表着法院的形象。注重礼仪，爱护自己的形象，更要维护法院的形象。

特别喜欢熊卫平老师所讲的“公共危机与媒体公关”，她所给予的面对危机，如何回应媒体提问时的答案，是印象最深的。她强调，遇到不会回答的、不能回答的问题，得礼貌地拒绝，然后留下对方的联系方式，告知会尽快向领导请示后，再给予答复；在出现错误时，切忌为错误找借口，要主动承认错误，并想方设法将错误所造成的损失降到最低！这是一门学习如何说话的课，是自己所欠缺的，得多读书，多倾听，多学习。

    刚开始时觉得10天的课程很漫长，可当它结束的时候又感叹时光匆匆！这十天间，聆听知识渊博的教授的讲课，他们看待问题时的多角度，解答问题时的巧妙，剖析原因时的深刻，总结经验时的深省都让我不禁感叹：要学习的东西实在太多，得刻苦努力啊！非常喜欢课前活动：有健康的手部锻炼，有温馨的庆生活动，有令人紧张的听“雨”字游戏……10天的学生生活结束了，但是人生的学习生涯从未停止，10天的学生生活是开拓，是沉淀，是鞭策，是鼓励，是动力！继续努力向上的生活，继续认真的工作，成就更好的自己，加油！